Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA): Fundamentos teóricos e metodológicos; Currículo em Movimento; Organização do Trabalho Pedagógico; Mapeamento Institucional; Assessoria ao Trabalho Coletivo; Acompanhamento do Processo de Ensino e Aprendizagem; RAIE; Estudo de Caso para a Estratégia de Matrícula.
A Oficina propõe descomplicar a construção do Inventário da Realidade, oferecendo aos profissionais da educação instrumentos práticos e teóricos para refletir, planejar, avaliar e atualizar esse documento – que, mais do que um papel, é um processo vivo de escuta, criação e registro coletivo. Ao tomar a arte e a cultura como matrizes da pesquisa, a oficina revela o potencial do Inventário para alimentar o PPP, a organização do trabalho pedagógico (OTP) e a garantia de políticas públicas específicas para as escolas do campo, ao mesmo tempo em que possibilita escolhas teórico-práticas comprometidas com a diversidade, a inclusão e a efetivação do direito à educação dos sujeitos camponeses. Mais que um levantamento de dados, o Inventário se torna, assim, um ato de (re)existência cultural – e a pesquisa, um princípio educativo que transforma o território em currículo.
O curso de soroban é voltado à capacitação de professores a atuar no atendimento de pessoas cegas e baixa visão. Desenvolve técnicas de cálculo, raciocínio lógico, autonomia e inclusão educacional por meio de uma metodologia prática, acessível e progressiva. O Curso será ofertado no Centro de Ensino Fundamental 35 de Ceilândia, localizado na EQNN 1/3.
Percurso de Cultura Maker e Robótica Educacional. Introdução: História, recursos, conceitos e Pensamento Computacional. Computação criativa e computação desplugada. Tinkercad, eletrônica básica e programação básica em C. Sensores, módulos, e componentes diversos. Fabricação digital: impressora 3D, cortadora a laser, modelagem 2D e 3D, e prática de projetos.
O Percurso Redes Sociais como Apoio Pedagógico visa formar gestores e educadores a compreender e dominar as estratégias essenciais para promover sua escola, de forma eficaz, na plataforma de mídia social chamada Instagram . O percurso proporciona um conhecimento aprofundado sobre como utilizar todas as funcionalidades do Instagram, desde postagens regulares até Stories, Lives a fim de aumentar o alcance, engajamento e reconhecimento da escola.
Realização da formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na
Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e
Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas
especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
Realização da formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos e dos Educadores Populares atuantes no Programa DF Alfabetizado do Distrito Federal, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessas ofertas.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
O curso destina-se à formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítica-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
Realização da formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
Realizar a formação continuada e em serviço de todos os profissionais da educação que atuam na Educação de Jovens e Adultos, conforme proposto no Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA, do Ministério da educação, numa perspectiva crítico-transformadora e com foco nas especificidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
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A oficina propõe uma experiência prática e formativa sobre os fundamentos da fotografia a partir da construção de câmeras pinhole. Integrando arte, tecnologia e educação, os participantes terão contato com processos históricos da fotografia e experimentarão técnicas contemporâneas de fabricação maker, como impressão 3D e corte a laser (CNC) para a produção de câmeras fotográficas funcionais. Ao longo da oficina, serão abordados conteúdos relacionados à história da fotografia, ao princípio da câmera obscura na formação da imagem e aos processos artesanais e tecnológicos envolvidos na construção de câmeras pinhole. A proposta busca estimular a experimentação, a criatividade e a reflexão sobre o uso da fotografia como linguagem e recurso pedagógico no contexto educacional.
Percurso de elaboração de material pedagógico digital. Exploração de material pedagógico digital em plataforma digital. Construção de mural digital, histórias em quadrinhos, podcast, jogos, edição de design e de vídeo. Estratégias de avaliação por meio de diferentes atividades pedagógicas.
Uso didático do JClic incluindo criação, programação e exportação de jogos para ambiente Java/HTML na web e em dispositivos móveis. Criação de site e edição de códigos em HTML em nível intermediário.