NMEB 1º/2026

O Percurso A Fotografia como Recurso Educacional: A história da fotografia.  A fotografia como linguagem.  O estudo e análise da produção fotográfica.  A construção de narrativas e os elementos básicos da linguagem visual. 

Ementa

Conceituação de altas habilidades/superdotação. Principais teorias e modelos explicativos. Características cognitivas, socioemocionais e acadêmicas. Identificação e instrumentos de avaliação. Estratégias educacionais e práticas pedagógicas diferenciadas. Políticas públicas e legislação. Inclusão escolar e desafios na Educação Básica. Formação docente e atuação interdisciplinar.

Conhecimentos básicos de audiovisuais. Criação de animação de vídeos - storyboards, personagens e cenários. Métodos de fotografia, filmagem e captação de imagens e sons. Ferramentas de edição de vídeos animação. Animação de artes manuais e digitais. Cultura Maker.

Integrar nas práticas pedagógicas estratégias de ensino e tecnologias criativas promovendo a aprendizagem ativa e inovadora, o desenvolvimento de competências do século XXI e a relação crítica e ética com a informação. O percurso aborda cultura digital colaborativa, criação com tecnologia e formação comunicacional explorando práticas de fabricação digital, gamificação, criação com mídias diversas. 

Curso sobre o Atendimento Educacional Especializado, o qual fornece aptidão para atuação de educadores em salas de recursos do DF. Serão abordados os aspectos legais da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; os formulários do AEE; as práticas educacionais inclusivas, descrição e características do público-alvo da Educação Especial. 

Princípios básicos de felicidade e bem-estar e seus aspectos multifatoriais para a convivência saudável no mundo digital. Caminhos para o uso seguro, ético e saudável da tecnologia. Prevenção ao cyberbullying, cancelamento, discurso de ódio, fake news, consumismo digital e compulsividade mediada por algoritmos. Segurança e privacidade no meio digital. Estratégias pedagógicas para melhoria da qualidade de vida digital dos estudantes. Desenvolvimento humano, projeto de vida e convivência saudável em ecossistemas analógico-digitais.

Curso voltado a professores da Rede Pública do DF para dominar o Canva de forma avançada, criando materiais didáticos personalizados, atrativos e alinhados às práticas pedagógicas. Os participantes explorarão recursos essenciais, produzirão conteúdos multimídia e aprenderão a compartilhar suas criações com a comunidade escolar.

Curso voltado a professores da Rede Pública do DF para dominar o Canva de forma avançada, criando materiais didáticos personalizados, atrativos e alinhados às práticas pedagógicas. Os participantes explorarão recursos essenciais, produzirão conteúdos multimídia e aprenderão a compartilhar suas criações com a comunidade escolar.

Este curso visa capacitar os professores da Rede Pública do DF a utilizarem o Canva como uma ferramenta poderosa na criação de materiais didáticos personalizados e visualmente atrativos. Os participantes irão explorar as funcionalidades essenciais da plataforma, desenvolver habilidades na produção de conteúdo multimídia e aprender a compartilhar suas criações com a comunidade educacional.

Este curso visa capacitar os professores da Rede Pública do DF a utilizarem o Canva como uma ferramenta poderosa na criação de materiais didáticos personalizados e visualmente atrativos. Os participantes irão explorar as funcionalidades essenciais da plataforma, desenvolver habilidades na produção de conteúdo multimídia e aprender a compartilhar suas criações com a comunidade educacional

Aproximações sócio-históricas do cinema com a educação. A constituição do cinema como linguagem e suas implicações nos contextos de ensino da educação básica. Apreciação, análise e invenção de obras audiovisuais a partir de exercícios de captação e edição de imagens e sons.

Percurso de Deficiência intelectual, breve considerações históricas, conceito, graus e diagnóstico, seus impactos sobre as funções executivas superiores, neurociência e plasticidade sua contribuição para o desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual, inclusão escolar: práticas pedagógicas de escolarização.

Reflexão sobre as teorias do desenvolvimento humano e da aprendizagem, com vistas ao aprimoramento da prática dos profissionais da educação junto a estudantes com transtornos funcionais específicos  ( TDAH,TOD/TC, DISLEXIA  suas dis e TPA).

Refletir sobre o processo de ressocialização de jovens em conflito com a lei, ( nas unidades de internação e nas escolas que recebem jovens cumprindo medidas socioeducativas) com base nas diretrizes educacionais, jurídicas e nos pressupostos teóricos dos documentos da SEEDF.

Educação Digital para professores, mundo digital, cultura digital, mídias digitais, pensamento computacional, tecnologias digitais.

Abordagem dos fundamentos da Educação Integral em Tempo Integral, com foco na organização curricular, avaliação, integração de saberes e metodologias inovadoras. Destaca o papel do professor como articulador do processo formativo, essencial para promover a formação integral dos estudantes e desenvolver competências por meio de projetos, tecnologias e empreendedorismo.

Histórico e abordagens da interface entre Comunicação e Educação. Políticas e diretrizes de educação midiática. Competências e habilidades de educação midiática em ambiências digitais. Estratégias de educação midiática para inteligência artificial.

Conheça o mundo dos Games e Esports. Entenda as possibilidades pedagógicas que residem no mundo dos Games. Vamos buscar juntos entender o mundo que circunda os estudantes para que possamos auxiliar os discentes a entenderem as mazelas e benesses desse mundo. Seja um vetor de renovação para os meandros da escola a partir dos elementos pedagógicos que residem no mundo dos games.

Percurso para elaboração de jogos digitais. Exploração de diferentes plataformas gamificadas. Construção de atividades pedagógicas por meio de jogos digitais.

Horizontes Digitais é um percurso formativo pensado para servidores que acreditam na potência da transformação pela educação. Em um cenário digital, veloz e interconectado, o percurso propõe uma jornada de reinvenção da prática docente, com foco na inovação pedagógica, na cultura digital e na formação crítica e criativa. Ofertado em formato híbrido, o percurso totaliza 120 horas, distribuídas entre encontros síncronos e presenciais, atividades online e projetos integradores. Cada cursista é convidado a assumir o papel de protagonista da inovação, mentor da cidadania digital e agente de transformação em sua comunidade escolar.

 Introdução e histórico da IA Generativa. Ética no uso da IA Generativa na Educação. IA Generativa na Educação - Como o professor pode usar no seu dia-a-dia, definição e montagem do portfólio.

Práticas do uso de inteligência artificial para o desenvolvimento de materiais pedagógicos, aprendizagem e organização do docente. Ética, riscos e desenvolvimento de ações que promovam o aprendizado do estudante por meio do uso de inteligência artificial, como torná-la uma aliada e não um obstáculo no processo de ensino e aprendizagem.